下列不属于积极心理五阶段法的是（）

[多选题] 以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）A .观察和保持距离阶段B .调查阶段C .处境鼓励阶段D .语言表达阶段

[单选题]以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是（）A .要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力，观察和记录自己的具体冲突场合；B .完成分析调查表，对自己和冲突伙伴进行诊断；C .学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励；D .消除语言误解，形成良好的语言沟通习惯。

[多选题] 积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A .罗杰斯的“来访者中心疗法”B .格拉塞的“现实疗法”C .弗洛伊德“自我防御机制”D .马斯洛的“需要层次理论”

[单选题]下列不属于群体阶段理论五阶段模型的发展阶段的是（）A . 震荡阶段B . 规范化阶段C . 中止阶段D . 结束阶段

[单选题]佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A .消除语言误解能力B .改变语言表达的形式C .改变语言表达的内容D .理解他人表达的意图

[单选题]在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）A .交往方式B .信任关系C .积极品质D .态度行为

[单选题]下列不属于心理测试法的是（ ）A．能力测试B．人格测试C．兴趣测试D．公文筐测试

[单选题]下列研究内容中，不属于积极心理学的研究范围的是（）A .积极的情绪与体验B .积极的人格特质C .积极的社会制度D .积极的记忆

[单选题]下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。A . 认知发展B . 形态发展C . 情感和意志发展D . 个性发展

[多选题]下列各项不属于探求因果联系“穆勒五法”的是（）。A.共变法B.剩余法C.科学归纳法D.求同求异并用法E.反类比