A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
D.学习评估是最基本、最常用的评估方式
E.通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍
[多选题] 下列关于培训与开发效果学习评估的说法,正确的有()。A . 学习评估是最基本、最常用的评估方式B . 受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容C . 学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法D . 学习评估是评估受训人员"学到了什么"E . 通常采用访谈、问卷调查等方法
[多选题]关于纳税评估,下列说法正确的有( )。A.纳税评估工作主要由基层税务机关的稽查部门及其税务稽查员负责B.纳税评估的对象是综合审核对比分析中发现有问题或
[多选题]关于纳税评估,下列说法正确的有()。A.纳税评估工作主要由基层税务机关的稽查部门及其税务稽查员负责B.纳税评估的对象是综合审核对比分析中发现有问题或疑
[多选题]下列关于小组评估的说法正确的有( )。A.小组评估贯穿于小组工作的整个过程B.评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估C.观
[单选题]关于评估学习效果,说法不正确的是()。A . 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B . 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C . 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D . 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
[多选题] 下列关于政府绩效评估的说法,正确的有()。A . 政府绩效评估是一种有效管理与控制政府的方式和手段B . 政府绩效评估的指标包括经济、效率、效果、公平等多方面,但应以效率为主要指标C . 政府绩效评估过程应注重公众的参与D . 政府绩效评估应坚持以公民为中心E . 政府绩效评估的主体只能是政府
[多选题]下列关于价值评估的意义说法正确的有( )。A.评估并不是完全客观和科学的B.价值评估的目的是帮助投资人和管理当局改善决策C.评价值评估否认市场的有效
[多选题] 下列关于价值评估的意义说法正确的有()。A . 评估并不是完全客观和科学的B . 价值评估的结果不可能绝对正确C . 评估的模型越复杂评估的结果必然越好D . 即使评估进行得非常认真,合理的误差也是不可避免的
[多选题]下列关于过程性评估的说法正确的有( )。A.团体心理咨询进行过程中所做的评估B.团体心理咨询结束时进行的评估C.团体心理咨询进行过程中决定团体应该终
[多选题]下列关于过程性评估的说法正确的有( )。A.团体心理咨询进行过程中所做的评估B.团体心理咨询结束时进行的评估C.团体心理咨询进行过程中决定团体应该终