中小学教师开展教育研究通常采用行动研究法，下列关于教师开展行动研究，认识正确的是()

[单选题]中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。A .教学即研究B .交流即研究C .论证即研究D .论文即研究

[单选题]（）是教师开展教育研究的切入点A . 教学反思B . 校本研究C . 行动研究D . 教学研究

[试题]开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A．问题筛选B．理论筛选C．运用与反思D．观察和反思

[多选题] 开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A . 问题筛选B . 理论筛选C . 运用与反思D . 观察和反思

[单选题]（）是开展中小学教育技术研究的主力军。A . 中小学教师B . 中小学教材C . 中小学老师D . 中小学学生

[多选题] 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（）A .经验提炼B .资料寻疑C .现状分析D .意向转化

[问答题] 简述教师教育行动研究的过程。

[判断题]由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（）A.对B.错

[判断题]由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（　　）A.对B.错

[问答题]参加继续教育是中小学教师的（　　）。