中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。

[单选题]中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.动机功能C.信号功能D.

[单选题]中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.动机功能C.信号功能D.

[单选题]中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧.痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有

[单选题]中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有()功能。A .适应B .动机C .信号D .组织

[判断题] 运动员情绪激活水平越高、运动成绩越好。A . 正确B . 错误

[单选题]应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作（）。A . 激励B . 解脱C . 应对D . 回避E . 超脱

[单选题]应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作（）A.激励B.解脱C.应对D.回避E.超脱

[单选题]从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A . 状态B . 性质C . 功能D . 表现

[判断题] 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。A . 正确B . 错误

[判断题]消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。（）A.对B.错