A.测试符合教学目标的有效程度
B.测试符合测试目的的有效程度
C.测试符合课程标准的有效程度
D.测试符合学生实际的有效程度
[多选题] 测量效度的含义是()A . 工具适宜性B . 工具精确度C . 工具方便度D . 工具复杂度
[多选题] 测量的效度有两层含义,即()A . 内在效度B . 外在效度C . 潜在效度D . 表面效度E . 构思效度F . 统计效度
[单选题]研究的内部效度和外部效度的关系是A.内部效度是外部效度的充分必要条件B.内部效度是外部效度的充分但不必要的条件C.内部效度是外部效度的必要但不充分条件D.内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件E.外部效度是内部效度的必要条件
[填空题] 实验效度有两种:一是()效度;二是外在效度。
[单选题]下面概念中与效标效度无关的是A.同时效度B.实证效度C.预测效度D.效标测量E.表面效度
[填空题] 实验的外在效度可分为()效度和生态效度。
[单选题]成用的效度评估类型包括( )(A)预测效度(B)费用效度(C)内容效度(D)人员效度(E)同侧效度
[单选题]省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是( )。( A )预测效度( B )费用效度( C )内容效度( D )同侧效度
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 研究的内部效度和外部效度的关系是()。A . 内部效度是外部效度的充分必要条件B . 内部效度是外部效度的充分但不必要的条件C . 内部效度是外部效度的必要但不充分条件D . 内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件E . 外部效度是内部效度的必要条件
[单选题]研究的内部效度和外部效度的关系是()A.内部效度是外部效度的充分必要条件B.内部效度是外部效度的充分但不必要的条件C.内部效度是外部效度的必要但不充分