班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。这体现了班主任工作的（）。

[单选题]()体现不出班主任对学生的爱。A .关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B .尊重和信任学生C .甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D .对学生唯唯诺诺

[单选题]了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A．个人信息、群体信息、成长家庭背景B．学习态度、同学关系、父母社会关系C．个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D．身心素质、个人微信、成长家庭背景

[主观题]班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。

[单选题]（）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。A . 榜样示范原则B . 言传身教原则C . 行动表率原则D . 以身作则原则

[单选题]了解和研究学生是班主任工作的()A .中心B .基础C .任务D .途径

[单选题]班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（）。A . 活动指导、综合评价、沟通协调B . 活动指导、综合评价、经费筹集C . 活动指导、经费筹集、沟通协调D . 经费筹集、综合评价、沟通协调

[单选题]评定学生操行是班主任工作的()。A .前提B .基础C .方法D .中心

[单选题]班主任是全面负责一个教学班学生思想、学习、健康与生活等工作的教师，在小学班主任的常规工作中，班主任工作的中心环节是（）。A.做好德育工作B.开展班队活

[单选题]班主任按照“学生守则”对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯。这属于班主任工作方法中的（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导

[单选题]若一个班主任管理多个学生，每个学生对应一个班主任，则班主任和学生之间存在的联系类型为（　　）。A.一对多B.一对一C.多对多D.以上都不对