当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有（）。

[多选题]当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有（）。A.语言暗示法B.请人疏导法C.环境调节法D.自我表达法

[单选题]临近期末时，不少学生处于焦虑状态。常见的焦虑反应是（）。A.考试焦虑B.生活焦虑C.经济焦虑D.前途焦虑

[单选题]临近期末时，不少学生处于焦虑状态。常见的焦虑反应是（）。A.考试焦虑B.生活焦虑C.经济焦虑D.前途焦虑

[单选题]当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是A.支持者B.催化者C.调节者D.激励者

[单选题]当学生处于怒火中烧时，我们可以采用（）来帮助他冷静下来。A . 逆境性思维B . 发散性思维C . 创造性思维

[单选题]在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A . 讲演并重策略B . 探究引导策略C . 野外考察策略D . 模拟游戏策略

[单选题]当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。A . 情感性原则B . 形象性原则C . 愉悦性原则D . 实践性原则

[问答题]大学生处于人体生长发育的“（　）”后期。

[单选题]从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（）。A.第一个生长高峰期B.发展的成熟期C.在两个生长高峰期中间的平稳发展期D.第二个生长高峰期

[单选题]在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段