两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？（）

[判断题] 两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。A . 正确B . 错误

[问答题]两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移

[判断题] 学习材料之间的共同要素越多，迁移就越容易。A . 正确B . 错误

[单选题]一种学习材料对另一促学习材料起干扰作用是（）。A .顺向迁移B .逆向迁移C .正迁移D .负迁移

[单选题]两种学习任务的共同成分可能是（ ）。A．刺激B．反应C．环境线索D．学习目标E．态度

[主观题]思维定势在学习迁移中起阻碍作用。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用（）A . 心理官能的发展B . 两种任务的共同要素C . 概括化的原理D . 对各要素间关系的理解

[问答题]简述迁移在学习中的作用。

[主观题]2 7 ．影响迁移的主要因素有：学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。

[判断题] MSTP业务板在学习MAC地址时有两种学习方式，即IVL学习方式和SVL学习方式，SVL是指隔离虚拟局域网学习方式，IVL是指共享虚拟局域网学习方式。（）A . 正确B . 错误