A.注重学生学习过程和本身发展
B.以教师为主,侧重精英式教育
C.关注学生的学习兴趣和生活体验
D.重视学生学习结果,评价方法多元化
[单选题]从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是()A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体D
[单选题]从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是()A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体D
[单选题]从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是()A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体D
[单选题]课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了()。A.操作性目标B.过程性目标C.体验性目标D.知识性目标
[问答题] 课程标准为什么取代教学大纲?
[问答题] “课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别?
[判断题] 课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。A . 正确B . 错误
[单选题]与传统教学相比,STS教学不具有的特点是()。A . STS教学鼓励学生提出更多的问题,并且这些问题常被用来发展科学活动与教材B . STS教学中,学生通过教学会发现:他们所学的知识在生活中是有用的C . STS教学把科学过程技能看作是科学家所特有的技能D . STS教学涉及社会问题的解决
[主观题]( )是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
[试题]____ 是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。