A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学
B.实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)
C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育
D.应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
[问答题] 简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
[单选题]关于缓解冲突,罗宾斯提出了几种做法,其中不包括()。A .委任态度开明的管理者B .理智讨论C .鼓励竞争D . D.重新编组
[单选题]1963年,英国颁布的教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是()。A.为所有类型的
[单选题]在美国学者詹姆斯?H?罗宾斯看来,“敬业”的本质是()A.绝不朝三暮四,不把工作当作跳板B.干一行,爱一行,服从安排,不挑肥拣瘦C.以尊敬.虔诚的心灵
[问答题] 斯蒂芬·罗宾斯总结的10条职业生涯成功要领是什么?
[单选题]按照美国学者詹姆斯\"H·罗宾斯的说法,所谓“敬业”就是()A.拿多少钱,干多少活B.不过多地索取公司的报酬C.始终在一个岗位上干工作,不\"跳槽\"
[单选题]下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是()A . 专注B . 接受C . 移情D . 思考辨别
[单选题]罗宾斯认为冲突的来源有三方面,其中不包括()。A . 沟通因素B . 结构因素C . 创新因素D . 个体行为因素