德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（）。

[单选题]苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说。与这个理论相对立的是（）。A . 操作性条件作用论B . 尝试-错误说C . 认知-结构学习论D . 有意义接受学习论

[单选题]苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究。从而提出了完形-顿悟说。与这个理论相对立的理论是（）。A.操作性条件作用论B.尝试—错误说C.认知-结构学

[单选题]心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种A．认知B．潜伏学习C．记忆D．逻辑思维E．顿悟

[单选题]格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()A.操作性条件作用理论B.认知结构学

[单选题]对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫

[单选题]对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫

[单选题]苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A . 迷箱实验B . 迷津实验C . 叠箱实验D . “三座山”实验

[单选题]心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种A.认知B.潜伏学习C.

[单选题]最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（）A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.罗杰斯

[单选题]最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（）A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.罗杰斯