在确定教学目标、学习目标时，教师主要考虑的是（）。

[多选题] 在确定教学目标时必须考虑到（）方面的因素。A . 社会需要的因素B . 学生的特征因素C . 具体学科的特点因素D . 教师的因素

[单选题]在确定教学目标时不需要考虑到（）因素。A . 社会的需要B . 学生的特征C . 学科的特点D . 媒体的选择

[填空题] 在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、（）、学习者的特点、某具体内容的（）与策略的选择以及（）的分析和判断能力。

[主观题]语文教学评价目标是促进学生学习，改善教师教学。（）此题为判断题(对，错)。

[问答题] 中学教师应该如何确定教学目标。

[单选题]教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是（）A . 给学习者实施哪些“补救”活动B . 学习者对所要学习的东西已经知道了多少C . 学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力D . 学习者的终点能力

[主观题]选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。

[多选题] 在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素（）A .社会的需要B .学生的特征C .学科的特点D .媒体的选择

[判断题] 教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。A . 正确B . 错误

[单选题]在确定没备制造目标工期时，主要应当考虑（ ）等因素。