在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及他们对问题的感受，属于识别（　　）。

[单选题]在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别()。A . 服务对象问题的客观因素B . 服务对象问题的主观因素C . 服务对象问题的成因及使问题延续的因素D . 服务对象及环境中的积极因素.E . 服务对象问题的主客观因素

[单选题]在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（）。A . 服务对象问题的客观因素B . 服务对象问题的主观因素C . 服务对象问题的成因及使问题延续的因素D . 服务对象及环境的积极因素

[单选题]认识问题在服务对象处境中的意义属于识别（）。A .服务对象问题的主观因素B .服务对象问题的客观因素C .服务对象及环境的积极因素D .服务对象问题的成因及使问题延续的因素

[单选题]认识问题在服务对象处境中的意义属于识别()。A.服务对象问题的主观因素B.服务对象问题的客观因素C.服务对象及环境的积极因素D.服务对象问题的成因及使

[单选题]认识问题在服务对象处境中的意义属于识别（　）。A.服务对象问题的主观因素B.服务对象问题的客观因素C.服务对象及环境的积极因素D.服务对象问题的成因及

[单选题]识别服务对象对问题的实际感受，属于（）阶段的任务。A . 接案B . 计划C . 预估D . 评估

[多选题] 社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。A . 服务对象有关个人资料和环境资料的收集B . 服务对象问题进行全方位的诊断C . 倾听求助对象的要求并且建立专业关系D . 对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估E . 鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心

[多选题]社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。A.有关服务对象个人资料和环境资料的收集B.对服务对象问题进行全方位的诊断C.

[多选题] 在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。A . 社会工作者的资料B . 有关服务对象系统的直觉C . 服务对象对需要与问题的认识D . 有关服务对象系统的资料E . 社会工作者对需要与问题的认识

[单选题]社会工作者老刘正在为社区中闲散青少年提供服务，以改变其不良行为。在对这些青少年的问题进行资料收集之后，老刘要对他们的问题进行预估，以下选项属于预估任务