A.鼓励成员互相尊重与关怀
B.重新建构小组关系
C.协助组员保持小组经验
D.协助完善小组规范
[单选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀B.重新建构小组关系C.协助组员保持小组经验D.协助完善小组规范
[单选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀B.重新建构小组关系C.协助组员保持小
[单选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀B.重新建构小组关系C.协助组员保持小组经验D.协助完善小组规范
[单选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。A . 鼓励成员互相尊重与关怀B . 重新建构小组关系C . 协助组员保持小组经验D . 协助完善小组规范
[单选题]在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该( )。[2010年真题]A.逐渐向边缘位置转移B.回到中心位置C.退缩至副中心D.逐渐接近中心
[多选题]在小组的结束阶段,为了处理好组员的离别情绪,协助组员保持小组经验,社会工作者的主要角色有( )。A.领导者B.引导者C.促进者D.支持者E.辅导者
[多选题]在小组的结束阶段,除了处理好离别情绪,社会工作者的一项重要任务是协助组员保持小组经验。其主要方法包括( )。A.树立信心B.模拟练习C.鼓励小组互动
[多选题]小组工作结束阶段,社会工作者的主要任务包括( )。A.处理组员的离别情绪与感受B.协助组员保持小组经验C.做好工作总结D.做好小组评估E.和组员建立长
[多选题]小组工作结束阶段,社会工作者的主要任务包括( )。A.处理组员的离别情绪与感受B.协助组员保持小组经验C.做好工作总结D.做好小组评估E.和组员建立
[单选题]在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是( )。[2016年真题]A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组