A.自我中心阶段(2-5岁)
B.权威阶段(6-8岁)
C.可逆性阶段(8-10岁)
D.公正阶段(10-12岁)
[问答题] 简述皮亚杰的品德发展阶段理论。
[多选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童()。A.出现了逻辑思维,但还直接与具体事物相联系B.一切以自我为中心C.已经获得了对守恒的认识D
[单选题]从皮亚杰的“阶段论”可以发现,皮亚杰的品德发展理论的主线是( )。A.“他律”向“自律”的发展B.“顺从”向“服从”发展C.“坏孩子”向“好孩子”发展
[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中,儿童()处于权威阶段。A.2-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁
[主观题]简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。
[多选题]皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有()阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.形象运算阶段
[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。A .感知运动阶段B .具体运算阶段C .前运算阶段D .形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
[问答题]皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段?