张老师在某高校任教20多年，他深受学生喜爱。高校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老师们要调整教学内容，增加教学实践环节。张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容，并联系了企业，让同学们到企业实践，同学们都掌握了一技之长。
要求：试用所学到的教师职业道德理论对张老师的做法进行分析。

[问答题]李老师在某高校任教2O多年，对于自己所教的科目轻车熟路。学校为了适应国家经济建设，培养更多应用型人才，需要教师调整教学内容，增加教学实践环节。李老师得

[多选题] 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。A . 目标描述的逻辑主语不是学生B . 目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识C . 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件

[单选题]张老师主动要求到边远的小山村任教，学校至今还未通电，张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理，比较可行的方法是（）A . 采用计算机文件管理B . 采用手绘表格、卡片目录管理C . 采用电子表格管理D . 采用数据库管理

[主观题]张老师让同学们计算“当a=0.25，b=-0.37时，代数式 a²+a(a+b）-2a² - ab的值”。小刚说，不用条件就可以求出结果，你认为他的说法有道理吗？

[单选题]张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D

[单选题]在实际教学时，老师给同学们播放了非洲动物的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时老师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）A . 大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课B . 听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育C . 用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课D . 把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生

[单选题]在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。A

[单选题]学校派张老师到海军基地去联系学生军训事宜，张老师应带去的信是：（）A . 证明信B . 介绍信C . 咨询信D . 自荐信

[单选题]张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒

[单选题]张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（　　）。A.人本主义学习观B.行为主文学习观C.认知主义学