学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（　）。

[单选题]激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想

[单选题]激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想

[单选题]激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（　）。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想

[单选题]（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。A.学习目的B.学习方法C.学习动机D.学习策略

[问答题]（　）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

[单选题]（　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机B.学习方法C.学习活动

[单选题]（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机B.学习方法C.学习活动D

[单选题]激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（ ）。A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度

[单选题]能将人的需要由潜在状态转为激发状态，引发人行动的内在力量是（　　）。A.动机B.欲望C.目标D.诱因

[问答题]桑代克认为，学习的实质在于形成一定的（）。