A.文化素养课程
B.学生咨询课程
C.专业课程
D.科研项目课程
[判断题]高等学校的显性课程包括文化素养课程、多学科交叉课程、专业课程、科研项目课程、学生咨询课程等。()A.对B.错
[判断题] 注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。A . 正确B . 错误
[判断题]综合实践活动项目的设计与实施,实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。()A.对B.错
[判断题]综合实践活动项目的设计与实施,实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。()A.对B.错
[判断题]综合实践活动项目的设计与实施,实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。()A.对B.错
[单选题]课程开发与培训项目的关系是:();课程开发反作用与培训项目。A .主与次的关系B .内与外的关系C .局部与全局的关系D .全局与局部的关系
[单选题]高等学校课程类型包含()。①文化素养课程;②多学科交叉课程;③专业课程;④科研项目课程;⑤学生咨询课程;⑥隐性课程(潜在课程)A.①②③④B.①②③C
[多选题] 下列属于科研项目课程的有()A . 学生直接申请研究项目B . 参与导师的研究项目C . 将知识应用于社会实践的项目D . 教育教学实习