A.过程模式
B.学科模式
C.专业模式
D.目标模式
[单选题]我国大学课程主要依据()(泰勒原理)进行编制。A.目标模式B.过程模式C.社会要求D.国家要求
[单选题]泰勒的课程编制原理主要强调( )A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
[单选题]泰勒的课程编制原理主要强调()A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
[问答题] 简述泰勒课程开发原理。
[多选题]在泰勒的课程编制模式中,目标的确定主要依据()A.对学生的研究B.对社会生活的研究C.家长的要求D.学科专家的建议
[多选题]在泰勒的课程编制模式中,目标的确定主要依据()。A.对学生的研究B.对社会生活的研究C.家长的要求D.学科专家的建议
[多选题]泰勒的“课程原理”可概括为()A.确定课程目标B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程
[多选题]泰勒的“课程原理”可概括为()A.确定课程目标B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程
[多选题]泰勒的“课程原理”可概括为()A.确定课程目标B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程
[填空题] “泰勒原理”被称为课程领域中“()”。