被形象称为“解剖麻雀法”的高等教育研究方法是（）。

[单选题]"解剖麻雀"的方法关键是（）A . 要选好有代表性的典型B . 要组织好调查会C . 要细致研究D . 要确定好几个重点单位

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究

[多选题]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[多选题] 根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）A . 质性研究B . 量化研究C . 微观层次D . 宏观层次

[多选题]按照高等教育研究所采用的一般方法的不同划分，高等教育研究可以分为（）。A.分析研究B.质性研究C.量化研究D.规范研究

[单选题]我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育

[单选题]我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育

[多选题] 高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A . 计划B . 行动C . 考察D . 反思