A.个人本位论
B.社会本位论
C.马克思主义关于人的发展说
D.形势教育论
[单选题]确立我国高等教育目标的理论基础是()A .个人本位论B .高等教育目的C .马克思主义关于人的发展学说D .形式教育论
[单选题]指导我国高等教育发展的基本理论基础为( )。A.通识教育B.公平教育C.人的全面发展学说D.人的自由发展学说
[单选题]确立我国教育目的的理论基础是()。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论
[单选题]为我国教育目的的确立提供理论基础的是( )。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.科学发展观C.有中国特色的社会主义D.辩证唯物主义
[单选题]建国以来,确立我国教育目的的理论基础是()。A.马克思主义个人全面发展学说B.孔子的圣贤人格理想C.科教兴国的战略思想D.文艺复兴时期所倡导的人文
[填空题] 高等教育是以培养各种()为目标的教育。
[单选题]高等教育目标的最高层次是()。A . 高级人才B . 专门人才C . 高级专门人才D . 精英高级专门人才
[多选题] 高等教育目的与高校培养目标的关系是()。A . 抽象与具体的关系B . 一般性与特殊性的关系C . 主要与次要的关系D . 国家意志与具体落实的关系
[单选题]我国制定教育目的理论基础是()。A.《义务教育法》B.马克思关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验
[问答题]1984年,( )主编的《高等教育学》出版,是我国第一部高等教育学专著。标志着我国高等教育学学科体系的确立。