由于意识转向以自己本身的心理活动为对象，自我意识一分为二：一是（　），二是（　）。

[单选题]“事物一分为二”说明的是A．认知的多维性B．认知的相对性C．认知的联想性D．认知的发展性E．认知的先占性

[B单选题]“事物一分为二”说明的是A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的发展性E.认知的先占性

[单选题]“合二为一者，为一分为二所固有”是（）。A.形而上学的观点B.相对主义的观点C.辩证唯物主义的观点D.调和折中主义的观点

[单选题]“合二而一者，为一分为二所固有”是（）。A．形而上学的观点 B．相对主义的观点 C．辩证唯物主义的观点 D．调和折衷主义的观点

[填空题] “一分为二”之说的提出者是（）。

[单选题]阴阳的概念是A．事物的一分为二B．事物的对立统一C．事物特定属性的一分为二D．事物内部的一分为二E．事物的对立制约

[单选题]一分为二的说法问题在于（）。A . 经不起质量互变规律的检验B . 以抽象来代替事实C . 在统一的时空上进行了区分D . 滥用容易导致是非不清

[单选题]人格完整是指：一是人格结构的各要素完整统一；二是具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。以下说法正确的是（）.A . 对的，它是心理健康的内容之一B . 不对，其与心理健康无关C . 人格完整与否不好衡量D . 人格完整衡量没有标准

[判断题] 作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。A . 正确B . 错误

[单选题]在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A .自我控制B .自我评价C .自我体验D .自我认识