从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（　）。

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A . 进行发散性思维训练B . 进行反省认知训练C . 加强基本技能训练D . 重视基础知识训练

[多选题]认知心理学观点认为（）。A.情绪、行为问题是错误的认知引发的B.分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C.要以合理的认知替代不合理认知D.改善认

[多选题]认知心理学观点认为（）。A.情绪、行为问题是错误的认知引发的B.分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C.要以合理的认知替代不合理认知D.改善认

[单选题]根据现代认知心理学的观点，技能本质上是()。A . 习惯性动作B . 陈述性知识C . 程序性知识D . 经验性知识

[单选题]根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）。A.习惯性动作B.陈述性知识C.程序性知识D.经验性知识

[单选题]现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。A．发展认知结构说B．习得知识C．培养认知过程品质说D．认识发生论

[单选题]现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。A．发展认知结构说B．习得三类知识C．培养认知过程品质说D．认识发生论