休伯曼的职业生涯周期论中，把教师工作后的第4-6年称为（）。

[单选题]休伯曼的职业生涯周期论中，把教师工作后的第7-25年称为（）。A.稳定期B.入职期C.实验与重估期D.平静和保守期

[单选题]休伯曼的职业生涯周期论中，把教师工作后的第26-33年称为（）。A.退出教职期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期

[单选题]休伯曼的职业生涯周期论中，把教师从教的第1-3年称为（）。A.入职期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期

[多选题] 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）A . 入职期B . 稳定期C . 实验与重估期D . 平静和保守期E . 退出教职期

[多选题]休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（　）A.面试期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期E.试用期

[问答题] 根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段？

[单选题]按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教( )出现。A．1～2年B．3～4年C．5～6年D．7年以后

[单选题]按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教____出现。A.1-2年B.3-4年C.5-6年D.7年以后

[问答题,论述题] 试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点

[问答题,论述题] 试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。