A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。A
[单选题]教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。A
[单选题]教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。A
[单选题]为保证教学达到预期的目标,教师在教学过程中,不断地对教学活动本身进行积极主动地计划.检查.评价.反馈和调节的能力是( )。A.教学认知能力B.教学监
[单选题]为保证教学达到预期的目标,教师在教学过程中,不断地对教学活动本身进行积极主动地计划.检查.评价.反馈和调节的能力是()。A.教学认知能力B.教学监控能
[多选题]教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极()的能力。A.计划B.检查C.评价D.反
[多选题]教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的()的能力。A.计划B.检查C.评