基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（）。

[多选题] 基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（）A . 高校的学科建设水平决定科研水平B . 学科建设是高校实现科技创新的关键C . 基于学科组织建制推进科学研究是高等学校开展科研工作的主要方式D . 学科建设有利于凝聚高级研究人员

[多选题]高等学校基于学科推进科研的表现（）。A.高校的学科建设水平该决定科研水平B.学科建设是高校实现科技创新的关键C.学科建设有利于凝聚高级研究人员D.高校

[单选题]高等学校科学研究始于（）。A . 18世纪末B . 19世纪初C . 19世纪末D . 20世纪初

[单选题]高等学校科学研究始于( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

[单选题]高等学校科学研究始于( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

[单选题]高等学校科学研究始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

[单选题]高等学校科学研究具有组织的高效性，这是因为高等学校（　）。A.学科齐全，综合性强B.设施先进C.资源丰富D.产学研能够有效结合

[判断题]高等学校的科学研究是催生新学科的基础（　）A.对B.错

[多选题] 高等学校科学研究的特点有（）。A .学科齐全综合性强B .基础研究实力雄厚C .大批人才聚集D . D.信息来源广泛

[多选题] 高等学校科学研究的原则有（）。A . 学术责任和学术自由相结合的原则B . 教学与科研相结合原则C . 社会效益和学术水平相统一的原则D . 基础研究和应用研究协调发展的原则E . 个体研究和集体协作相结合的原则