A.文化素养课程
B.多学科交叉课程
C.专业课程
D.科研项目课程
[单选题]下列属于单纯的通识教育课程,在整个课程结构中处于最基础的地位的是()A . 多学科交叉课程B . 文化素养课程C . 科研项目课程D . 专业课程
[单选题]下列属于单纯的通识教育课程,在整个课程结构中处于最基础的地位的是()。A.多学科交叉课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.专业课程
[单选题]下列属于单纯的通识教育课程,在整个课程结构中处于最基础的地位的是()。A.多学科交叉课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.专业课程
[单选题]在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有()A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性
[问答题]新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。
[单选题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和( )A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程
[单选题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和( )A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程
[单选题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程
[单选题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和( )。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程
[问答题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、( )和专业课程。