（　）比（　）能更有郊地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。

[多选题] 如何使学生获得成就感，胜任感，增加自信（）A . 对成绩较差的学生，善于发现他另外擅长的地方，给与鼓励和赞赏B . 了解每个学生的左右脑发育早晚的差异，尽量不指责学生“笨”，给学生下定论C . 尽量增加学生体验各种胜任感的机会D . 经常指出学生做得不好的地方，不对的地方

[问答题] 怎样增强学生的自信心？

[判断题] 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。A . 正确B . 错误

[问答题] 大学生如何培养自信心？

[单选题]幼儿能否完成某项活动，会影响其自信心和成就感，这说明儿童的发展具有（　）。A.连续性B.整体性C.顺序性D.个体差异性

[多选题] 促进学生自信心的策略主要有（）。A .设置合理目标B .增强自我效能感C .进行归因训练D .合理奖赏促进学习参与策略

[问答题] 如何有效地激发学生的学习动机?

[判断题] 女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。A . 正确B . 错误

[判断题]女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。（）A.对B.错

[主观题]学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强学习的自信心。此题为判断题(对，错)。