教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。

[单选题]学习《狼》，教师在讲解“少时，一狼径去，其一犬坐于前”一句中“犬”的意义时，指导学生学习了“犬”字的语法现象，下列画横线词用法与其相同的一项是（）A.

[单选题]“危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？”一句中“相”的意义和用法与下列哪一句中的“相”相同：（）A . 公孙敖闻其能相人也，见其二子焉。B . 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。C . 人主无贤，犹无相，何伥伥。D . 使相告之曰：“非礼也，勿籍”。

[多选题]下列句子中，“之”的用法完全相同的有（　　）。A.先生将何之？B.夫子之文章，可得而闻也。C.是炎帝之少女。D.不虞君之涉吾地也。E.小大之狱，虽不能

[多选题]下列句子中，“之”的用法完全相同的有（　　）。[2006年真题]A.先生将何之B.夫子之文章，可得而闻也C.是炎帝之少女D.不虞君之涉吾地也E.小大之

[判断题] “华而不实”中的“而”与“永州之野产异蛇，黑质而白章”中的“而”用法相同。A . 正确B . 错误

[单选题]教学《劝学》，教师要求学生注意“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（）。A . 而相如廷叱之。（《廉颇蔺相如列传》）B . 以弱天下之民。（《过秦论》）C . 倚南窗以寄傲。（《归去来兮辞》）D . 是故圣益圣，愚益愚。（《师说》）

[单选题]教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。A . 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）B . 马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）C . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）D . 顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）

[主观题]从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）①投诸渤海之尾，隐土之北。____________________-

[单选题]下列句子中“而”的用法和其它三句不同于的是（）。A . 抵掌而谈B . 侧目而视C . 倾耳而听D . 前倨而后卑

[单选题]教师在教授蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”一句时，提到词类活用的现象，请学生搜集并积累此类词语或句子。以下适合积累的是（）。A . 箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）B . 策之不以其道。（《马说》）C . 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。（《送东阳马生序》）D . 阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）