A.课件演示的时机是否得当
B.学生的学习活动是否深入
C.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
D.教学资源所选用的内容是否合理
[单选题]进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。A . 通过观看教学录像,教师重新进行自我分析B . 通过博客记录教学心得C . 教师修改教案,优化教学D . 与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
[单选题]张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是()。A.撰写教学后记B.编制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志
[单选题]张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是A.撰写教学后记编B.制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志
[单选题]不属于教学反思的特征()。A . 实践性B . 大众性C . 过程性D . 主动性
[单选题]教学反思是围绕教学内容()教学策略进行的。A .教学目标B .教学方法C .教学过程D .教学评价
[单选题]不属于教学反思的目的的是()。A . 提高教师自我教学意识B . 增强自我指导C . 自我批评的能力D . 促进学生更好的发展
[单选题]下列不属于教学反思特征的是()。A . 实践性B . 个体性C . 被动性D . 过程性
[单选题]教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。A .对备课的反思B .对课外辅导的反思C .对教师反思意识的反思D .对学业成绩的考核与评定的反思
[单选题]教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。A . 教师间的交流讨论B . 撰写教学日志C . 观看教学录像D . 制定教学目标
[单选题]下列不属于教师教学反思成分的是( )。A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述