A.圆桌研讨式教学
B.远程网络互动式教学
C.小组报告式教学
D.师生角色互换式教学
[多选题]比较典型的研讨课的类型有( )。A.圆桌研讨式教学B.远程网络互动式教学C.小组报告式教学D.师生角色互换式教学
[单选题]德国研讨课的目的是要学生()A .完成自己的学分B .培养团结的精神C .培养质疑的能力D .在研究中找到乐趣
[多选题] 体育课的教学类型有哪些?()A .理论课教学B .实践课教学C .电化教学课D .体育选修课
[多选题] 按教学的任务划分,课的类型有()。A .淡话法B .复习课C .单一课D .综合课E .讲授课
[多选题] 按教学的任务分,课的类型有()。A . 谈话法B . 复习课C . 单一课D . 综合课
[问答题] 研究体育课的类型有什么意义?
[填空题] 数学课的类型主要有:综合课、()、()、()、讲评课、测验课等。
[判断题] 根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。A . 正确B . 错误
[单选题]课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()。A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类