某高校教师刘某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职研究生，开始了他的因教促学、以学促教的在职进修，坚持三载，终以优异的成绩获得硕士学位。从此，刘老师立下誓言“学习、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为书香生活。正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的行为进行分析。

[问答题]材料： 某高中教师刘某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职研究生，开始了他的因教促学.以学促教的在职进修

[单选题]某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。A.遵循教育规律.实施素质教育的要求

[填空题] 我国高校教师培养有四条基本途径，分别是：在职进修、（）、实践锻炼和（）

[单选题]根据在职进修的特点，教师进修提高要（）A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主

[单选题]刘老师经常与校内外同行交流教育心得，并攻读了在职教育硕士，在学术刊物上发表了多篇教育论文。刘老师的做法符合（）。A.遵循教育规律.实施素质教育的要求B

[单选题]研究生班毕业，未获得硕士学位的，授予（）军衔。A .少尉B .中尉C .上尉

[单选题]刘老师经常与校内外同行交流教育心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇教育论文。刘老师的做法符合（　　）。A.遵循教育规律.实施素质教育的要求B

[名词解释] 在职进修

[单选题]某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于()。A.相对性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终

[单选题]在职人员申请博士学位必须在获得硕士学位后工作（）A . 1年以上B . 2年以上C . 3年以上D . 4年以上E . 5年以上