A.概括
B.分类
C.比较
D.分析
[问答题]如何判断一个精算解决方案的优劣?
[问答题]如何判断一个精算解决方案的优劣?
[多选题] 在教学设计的前期分析中,学习者差异特征分析主要包括()A . 学习风格B . 学习动机C . 焦虑水平D . 创新能力
[单选题]在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是()A . 学习者的性别B . 学习者的家庭背景C . 学习者的认知特点D . 学习者的体重
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A . 非指导教学模式B . 结构主义课程模式C . 发展性教学模式D . 最优化教学模式
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优
[单选题]罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优