A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”。这句俗语体现了教师劳动的特点是()。A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性
[单选题]“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有()的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有()的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有()的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有()的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A . 空间的广延性B . 时间的连续性C . 周期性D . 示范性
[单选题]“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
[单选题]“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()A . 特殊的复杂性B . 劳动的协作性C . 劳动量的隐含性D . 显效的长期性
[单选题]“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性