高等职业学校内涵建设的“牛鼻子”是（　）。

[单选题]高等职业教育（　）是学校内涵建设的“牛鼻子”。A.专业建设B.基地建设C.课程建设D.师资建设

[填空题] 如果说党风廉政建设责任制是反腐倡廉建设的“牛鼻子”，（）则是牵“牛鼻子”的绳。

[单选题]古人云：“牵牛要牵牛鼻子”。从哲学角度分析，这里的牛鼻子是指（ ）。A．主要矛盾B．主流C．客观规律D．真理

[多选题] 怎样抓住提高立法质量这个“牛鼻子”（）。A . 推进全民普法B . 推进科学立法C . 推进民主立法D . 推进严格执法

[填空题] 《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、（）、国家助学金、（）、国家助学贷款、勤工助学、（）等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。

[单选题]牵牛要牵牛鼻子，用哲学的语言来说，就是要善于（）A . 抓主要矛盾B . 把握矛盾C . 抓住矛盾的主要方面D . 分析主流和支流

[单选题]要保障黄河长久安澜，必须紧紧抓住（）调节这个“牛鼻子”。A.水沙关系B.山水关系C.人水关系D.水水关系

[单选题]公办普通本科高校要按（）的比例，高等职业学校要按（）的比例，从全日制学生实际缴纳学费总额中提取国家励志奖学金的资助经费。A . 5％：10％B . 10％：20％C . 20％：10％D . 10％：5％

[单选题]根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，免费教育的范围是（　）。A.教育部直属师范大学新招

[单选题]国家助学金资助面平均约占全国普通本科高校和高等职业学校在校生总数的（）。A．10%B．20%C．25%D．30%