（　）是实施德、智、体、美诸育的基本途径。

[多选题]德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高

[单选题]首先明确区分德、智、体三育的是（）。A .夸美纽斯B .洛克C .卢梭

[多选题]德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（　　）。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高

[主观题]近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的？对当今教育又和启发？

[问答题,论述题] 近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的？对当今教育又和启发？

[填空题] 古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。

[判断题] 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。A . 正确B . 错误

[填空题] 严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。

[单选题]()是促进儿童德、智、体、美全面发展的首要条件。A .良好的品德修养B .良好的身心素质C .良好的审美能力D .良好的智力水平

[单选题]促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）A .幼儿的品德教育B .幼儿的智力开发C .幼儿的心理健康D .幼儿的身心健康