根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（　）

[单选题]根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（　）A.再认策略、意义策略和组织策略B

[单选题]根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A . 再认策略、意义策略和组织策略B . 意义策略、组织策略和再认策略C . 再认策略、组织策略和意义策略D . 意义策略、组织策略和目标策略

[单选题]内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括( )A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力

[单选题]内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括( )A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力

[单选题]内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力

[单选题]把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是（）A . 动机的属性不同B . 动机的作用强度不同C . 动机的由来不同D . 动机的作用结果不同

[单选题]把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( )。A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同

[单选题]把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是（）。A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同

[单选题]把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( )。A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同

[单选题]把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是（）。A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同