充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则。

[单选题]充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的( )原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性

[单选题]充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的( )原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性

[试题]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（ ）

[单选题]（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。A . 直观性原则B . 巩固性原则C . 启发性原则D . 系统性原则

[单选题]（）提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。A . 夸美纽斯B . 奥苏泊尔C . 苏霍姆林斯基D . 柏拉图

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[问答题] 什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？

[单选题]学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A . 讨论法B . 练习法C . 谈话法D . 讲授法

[判断题] 在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。A . 正确B . 错误