根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并具体说明确定的依据(不能照抄材料)。

[问答题]根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并具体说明确定的依据(不得照抄材料)。(20分)

[问答题]根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

[问答题]根据上述材料，确定本课教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。

[问答题]根据上述材料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

[问答题]根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

[问答题]根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

[问答题]依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

[问答题]依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。

[问答题]依据教学目标设计本篇课文第二课时的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

[问答题] 教学设计题：阅读《开花和结果》的教材分析内容，确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用：从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节，本节承接“种子的萌发”“植株的生长”，继续讲述绿色植物的生命周期，对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的繁殖器官，是本章的重点。