A.高中音乐课程不需要关注情感,只注重知识
B.高中音乐课程三维目标是:情感态度与价值观.过程与方法.知识与技能
C.过程与方法的目标可以通过体验.探究.比较.合作等方式方法体现
D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期.不同民族.不同体裁和不同风格的音乐作品
[单选题]《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A . 体验、合作、探究、创新B . 体验、模仿、探究、合作C . 体验、比较、探究、合作D . 感受、比较、探究、综合
[单选题]根据《普通高中音乐课程标准(实验)》规定,为体现普通高中新课程体系对课程内容应具有时代性.基础性和选择性的总要求,全面实现高中音乐的课程目标,满足学生
[单选题]对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项?()A . 以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B . 面向全体学生,注重个性发展C . 重视音乐实践,增强创造意识D . 弘扬民族文化,排斥外来音乐
[单选题]高中音乐课以()为主。A.歌唱教学B.器乐教学C.课堂教学D.欣赏教学
[单选题]高中音乐课应以()为主。A . 唱歌教学B . 器乐教学C . 课堂教学D . 欣赏教学
[单选题]下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:()A .以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B .面向全体学生,注重个性发展C .重视音乐实践,增强创造意识D .提倡学科综合,完善评价机制
[单选题]普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A . 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B . 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C . 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D . 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
[单选题]高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面:()A .体验、模仿、探究、合作B .体验、探究、合作、综合C .体验、比较、探究、合作D .体验、比较、探究、综合
[单选题]依照《普通高中音乐课程方案》规定,每个高中生需在音乐课中获得()个必修学分,每完成()学时的学习任务,通过考试或考查评价,即可获得()学分,在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为()学分,其余五个模块各为()学分。A .6、18、1、2、1B .6、36、1、2、1C .3、36、1、1、2D .3、18、1、2、1