简述“综合·探索”学习领域的活动内容。

[问答题] 为什么要设置“综合•探索”学习领域？

[问答题]简述初中阶段“设计?应用”学习领域的活动内容。

[单选题]通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A . 造型•表现B . 设计•应用C . 欣赏•评述D . 综合•探索

[单选题]“综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。A . 拓展性B . 综合性C . 实践性D . 开放性

[问答题] 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。

[单选题]下列不属于义务教育阶段“综合·探索”学习领域的层次是()。A.融合美术各学习领域B.美术与其他学科相综合C.美术与现实社会相联系D.美术与自然社会相适

[问答题]简述综合实践活动的主要领域。

[单选题]课程标准中指出，“综合·探索”学习领域是认识美术与()之间的关系，进行探究性.综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。A.语文.历史.政治.地理B

[问答题] 试述综合实践活动指定领域中的内容。

[多选题]综合实践活动的指定领域内容包括（　　）A.研究性学习B.社区服务与社会实践C.劳动与技术教育D.信息技术教育