A.美术门类
B.创作媒体差异
C.学科知识
D.学习活动方式
[问答题] 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计应用”学习领域的学习目的是()。A.形成创新意识和提高描绘能力B.形成设计意识和提高动手能力C.形成
[主观题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
[问答题]简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域的学习活动建议。
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是()。A.讲述艺术家轶闻的美术欣赏方法B.结合历史叙事的美术欣赏方法C.
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。A . 5B . 4C . 8D . 9
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是()。A.既关注学习结果.又关注学习过程B.以向学生传授美术技
[问答题] 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A . 综合·探索B . 绘画·创作C . 手工·制作D . 展示·评价
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A . 工具性B . 人文性C . 科学性D . 操作性