A.对信念坚定不移
B.信念具有个人特征
C.内容与时代背景有关
D.内容与自身需要有关
[多选题]妄想作为一种思维活动障碍,具有()的特点。(2004年6月三级真题)A.对信念坚定不移B.信念具有个人特征C.内容与时代背景有关D.内容与自身需要有关
[多选题]正常的思维具有()等特征。(2004年6月三级真题)A.具体性B.实际性C.目的性D.逻辑性
[多选题]正常的思维具有()等特征。(2004年6月三级真题)A.具体性B.实际性C.目的性D.逻辑性
[单选题]()是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题)A.直觉行动思维B.具体形象思维C.概括抽象思维D.抽象逻辑思维
[单选题]()是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题)A.直觉行动思维B.具体形象思维C.概括抽象思维D.抽象逻辑思维
[单选题]妄想作为一种思维活动障碍,不具有( )的特点。A.对信念坚定不移B.信念具有个人特征C.内容与时代背景有关D.内容与自身需要有关E.在事实的基础上产
[单选题]性格()。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变
[多选题]动机()。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察,但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动,
[单选题]性格()。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变
[多选题]动机()。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察,但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动,