下列研究生研讨课教学方式能够发挥学生主动性和提局学生参与度的是（　）。

[单选题]下列研究生研讨课教学方式能够发挥学生主动性和提高学生参与度的是（　）。A.圆桌研讨式教学B.小组报告式教学C.师生角色互换式教学D.辩论式教学

[单选题]主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是（）A . 传统教育派B . 现代教育派C . 形势教育论D . 实质教育论

[单选题]在教学中，调动学生学习主动性的关键是（）。A . 端正学生的学习态度B . 组织课外科技活动C . 正确发挥教师主导作用

[问答题] 教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？

[单选题]研讨课教学具有明显的特点，具有突出的（　），可以全方位调动学生的参与热情。A.综合性B.情境性C.开放性D.互动性

[单选题]德国研讨课的目的是要学生（）A .完成自己的学分B .培养团结的精神C .培养质疑的能力D .在研究中找到乐趣

[单选题]高中生：大学生：研究生A．青年：中年：老年B．晨曦：骄阳：夕阳C．高原：深山：沟壑D．月相：月满：月亏

[判断题]研究生具有学生和科研人员双重身份。（　）A.对B.错

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。这是（）学习理论的观点。A.行为主义B.认知主义C.建构主义

[多选题] 教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。A . 培养学生学习目的和学习态度B . 启发式教学，充分调动学生积极性和主动性C . 尊重学生的基础上严格要求D . 对学生科学方法的指导