根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（　）。

[单选题]根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（　）。A.文字稿本B.分镜头稿本C.后期制作D.前期制作

[单选题]编制录音教材，首先要根据教学内容进行认真的选题，内容确定以后进行总体设计，然后组织编写稿本再收集整理素材，最后进行（　）和编辑。A.编写B.写作C.拍

[单选题]完整的文字稿本应包括教学目标描述、学生特征分析、（）、教学内容层次结构表和一系列的文字稿本卡片等。A .选择知识内容B .知识结构图C .创意设计的安排D .教学进度安排

[多选题] 经过分析研究后，对禁毒情报可以做（）处理。A . 传递交流B . 及时上报C . 登记归档D . 提交侦查

[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计

[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计

[判断题]前道工序未经检查认可，后道工序经过分析研究认可后可以进行。A.对B.错

[单选题]太学的教材和教学内容是儒家的经典（　）。A.“四书”B.“五经”C.“六学”D.“国学”

[单选题]课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的（）。A . 文档资料B . 数据库C . 辅助教学软件D . 开发工具

[单选题]分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。A . 教学思路B . 教学目标C . 教学过程