A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
[单选题]解释心理测验分数的比较基础是( )。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
[单选题]解释心理测验分数的基础是()。A .信度B .效度C .常模D .标准差
[单选题]下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
[单选题]下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
[单选题]解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()A . 被试者的遗传特征B . 测试前的学习、经验和历史事件C . 测验的情境D . 测验后的重大生活事件
[单选题]解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()A .被试者的遗传特征B .测试前的学习、经验和历史事件C .测验的情境D .测验后的重大生活事件
[单选题]为了使不同测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验分数等值。()计算就是用相同的标准分数作等值的基础。A.方差法B.百分等级法C.百分位等值
[单选题]为了使不同测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验分数等值。()计算就是用相同的标准分数作等值的基础。A.方差法B.百分等级法C.百分位等值
[多选题]在比较不同测验分数的差异上()。A.测量标准误是不重要的B.测量标准误和测验信度是很重要的C.使用的标准差要求相同D.使用的标准差不要求相同
[多选题]在比较不同测验分数的差异上()。A.测量标准误是不重要的B.测量标准误和测验信度是很重要的C.使用的标准差要求相同D.使用的标准差不要求相同