A .信度
B .效度
C .常模
D .标准差
[单选题]解释心理测验分数的比较基础是( )。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
[单选题]解释心理测验分数的比较基础是( )。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
[单选题]下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
[单选题]下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
[单选题]解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()A . 被试者的遗传特征B . 测试前的学习、经验和历史事件C . 测验的情境D . 测验后的重大生活事件
[单选题]解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()A .被试者的遗传特征B .测试前的学习、经验和历史事件C .测验的情境D .测验后的重大生活事件
[单选题]解释测验分数时,首先要了解的是()A . 测验的常模构成B . 测验的实施过程C . 测验的内容构成D . 测验的项目数量
[填空题] ()是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。
[多选题] 在解释测验分数时,所参照的资料必须取自()。A .最少量的人群B .最大量的人群C .最匹配的情境D .最相近的团体
[单选题]临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()A.导出分数B.从常模团体中抽取有代表性的标准化样本C.分析被试测验前的背景因素D.分析被试在测验情境中的