综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（　　）。

[问答题] 课程内容的组织形式？

[单选题]根据课程内容组织形式，将课程划分为（）。A.学科课程和经验课程B.分科课程和综合课程C.必修课程和选修课程D.国家课程和地方课程

[判断题] 高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。A . 正确B . 错误

[判断题]高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。（　）A.对B.错

[单选题]课程的（）是指按照学生心理发展的特点与顺序来组织课程的内容：A.纵向组织B.逻辑组织C.横向组织D.心理组织

[单选题]课程的（）是指按照学生心理发展的特点与顺序来组织课程的内容：A.纵向组织B.逻辑组织C.横向组织D.心理组织

[单选题]以某一主题为中心组织课程，打破学科或领域界限，建立各学科之间的自然的.有机的联系，把学习内容融会成一种新的体系的教育活动组织形式，指的是（　）。A.分

[单选题]根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。A . 分科课程B . 必修课程C . 核心课程D . 选修课程

[判断题]课程的逻辑组织更多地是依据了学生心理发展的特点与顺序来组织课程内容。（）A.对B.错

[判断题]课程的逻辑组织更多地是依据了学生心理发展的特点与顺序来组织课程内容。（）A.对B.错