现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()

[名词解释] 后现代课程论

[单选题]设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么

[判断题]课程编制模式与课程内容选择是影响课程效应的最主要因素。（　）A.对B.错

[多选题] 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A . 适应多样化的学员背景B . 满足学员在时间方面的需求C . 使学员掌握生产技术和技能D . 选择相同难度的课程内容进行组合E . 缺少什么培训什么，需要什么培训什么

[单选题]（　）模式与课程内容选择是影响课程效应的最主要因素。A.课程编制B.课程设置C.课程设计D.课程内容

[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

[多选题] 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。A . 关注幼儿园环境的创设B . 注重使课程内容与儿童发展特征相符合C . 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D . 强调教师的事先预设

[多选题]确定课程内容的依据主要包括( )。A.不同类型模块的内容开发B.工作层面C.工作职能D.每一模块需求缺口E.不同模块内容的目标

[多选题]确定课程内容的依据主要包括( )。A.不同类型模块的内容开发B.工作层面C.工作职能D.每一模块需求缺口E.不同模块内容的目标