学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

[单选题]学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A .认识内驱力B . 附属内驱力C . 自我提高内驱力D . 交往内驱力

[单选题]学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()A .认知内驱力B .附属内驱力C .自我提高内驱力D .交往内驱力

[单选题]学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力

[单选题]学生学习是为了改变自己在班集体中排名，这样的学习动机属于（ ）。A．认知的驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．交往内驱力

[单选题](2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力

[单选题]学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（）。A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机

[单选题]李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（ ）。A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．交往内驱力

[单选题]学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。A .附属内驱力B . 自我提高内驱力C . 认知内驱力D . 内部求知欲

[单选题]学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲

[判断题] 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）A . 正确B . 错误